2022年

9-1建立常态诊改的质量保障机制

①建立专业群教学质量诊断与改进工作小组

①2022年成立建筑工程学院教学指导委员会1个，组织期中教学座谈会2次

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②开展第三方质量评价，完成2022届毕业生培养质量监测调查

②2022年形成广州城建职业学院建筑工程学院高等职业教育质量年度报告1份

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③开展2个专业的诊断与改进

③2022年获得说专业竞赛校级二等奖2项

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④开展课程质量诊断与改进2门

④2022年立项校级课程诊改6项

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9-2制定制度，保障专业群建设健康发展

①成立专业群建设小组，落实责任，依据第三方人才培养评价，调整专业群人才培养方案

①2022年成立建筑工程学院建筑工程技术工作小组1个，修订专业群内各专业人培1次

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②制订专业群建设项目管理办法等

②2022年印发《广州城建职业学院校级专业群建设项目管理办法》1份

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2023年

9-1建立常态诊改的质量保障机制

①开展第三方质量评价，完成2023届毕业生培养质量监测调查

①2023年形成广州城建职业学院建筑工程学院高等职业教育质量年度报告1份

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②开展3个专业的诊断与改进

②2023年开展专业诊断与改进3项

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③开展课程质量诊断与改进2门

③2023年立项校级课程诊改7项

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④教学质量诊断与改进工作小组研讨会议2次

④2023年开展学院期中教学座谈会2次，学院兼职督导研讨会2次，专业群内课程组研讨会议32次

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9-2制定制度，保障专业群建设健康发展

①实施专业群人才培养方案动态调整

①2023年修订专业群内各专业人培1次

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②建立激励机制，实施专业群建设成果月报制、年报制

②2023年形成专业群月度工作简报12份，年度检查报告1份

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