| 年份 |
建设任务 |
验收要点 |
完成情况说明 |
佐证材料 |
| 2022年 |
1-1 以先进人才培养理念为指导，践行 “双融共生、学训战一体”人才培养模式 |
①践行“双融共生、学训战一体人才培养模式，专业群开展岗位及人才需求调研报告 1 份 |
①专业群开展了岗位及人才需求调研报告 1 份 |
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| ②专业群人才职业素质养成体系 1 套 |
②形成了专业群人才职业素质养成体系 1 套 |
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| ③专业群实践教学体系 1 套 |
③建设了专业群实践教学体系 1 套 |
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| ④开发专业群人才培养方案 1 份 |
④开发了专业群人才培养方案 1 份 |
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| ⑤校企合作开发岗位标准及典型工作任务 3 个 |
⑤校企共建了跨境电商运营专员等核心岗位标准与典型工作任务 3 个：外贸业务员 、跨境电商运营专员、跨境电商运营助理 |
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| ⑥立项质量工程项目 2 项 |
⑥立项了校级质量工程项目 17 项，获得 5 项省级质量工程 |
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| ⑦获职业技能大赛 4 项 |
⑦获得了职业技能竞赛国赛 2 项、省级奖项 5 项 |
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| ⑧获普通高校学科竞赛 1 项 |
⑧获得了互联网+创新创业大赛国赛 1 项，省赛 3 项 |
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| 1-2 探索人才培养方式改革，拓展人才成长路径 |
①走访数字贸易企业洽谈数字贸易产业学院合作事宜 |
①走访了大匠公司等企业，洽谈数字贸易产业学院合作事宜 |
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| ②拓展人才成长路径，开展中高贯通人才培养试点专业 1 个 |
②开展了跨境电子商务、电子商务 2 个专业中高贯通培养 |
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| ③高本协同人才培养试点专业 1 个 |
③试点了电子商务专业高本衔接一体化培养 |
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| ④与海外合作专本硕办学专业 1 个 |
④与海外合作专本硕办学专业 1 个（商务英语） |
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| ⑤开展 1+x 试点， 学生获证人数 150 人 |
⑤开展 1+x 试点，学生获证人数 378 人 |
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| 2023年 |
1-1 以先进人才培养理念为指导，践行 “双融共生、学训战 一体”人才培养模式 |
①修订专业群人才培养方案 1 份 |
①修订了专业群人才培养方案 1 份 |
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| ②校企合作新增开发岗位标准及典型工作任务 3 个 |
②校企合作新增开发了岗位标准及典型工作任务 3 个：外贸跟单员、外贸单证员、新媒体运营营销推广专员岗位 |
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| ③校企合作新增开发实战化项目课程 4 门 |
③校企合作新增开发了实战化项目课程 4 门：《跨境电商美工》《跨境新媒体直播》《跨境电商运营实战》《跨境电商数据分析与运营》 |
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| ④开展实战项目 2 个 |
④开展了实战项目 2 个 |
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| ⑤立项质量工程项目 2 项，培育省级质量工程项目 2 项 |
⑤立项校级质量工程 17 项，申报了省级质量工程项目 6 项，完成省级质量工程教研教改项目 2 项，省级继续教育质量工程项目立项1项 |
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| ⑥获职业技能大赛 4 项 |
⑥获得了职业技能大赛省级奖项 4 项 |
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| ⑦培育普通高校学科竞赛 1 项 |
⑦培育了普通高校学科竞赛国赛 1 项，省赛 4 项 |
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| 1-2 探索人才培养方式改革，拓展人才成 长路径 |
①签订数字贸易产业学院合作协议，共建数字贸易产业学院 1 个 |
①进一步推进数字贸易产业学院的建设，与京东共建数字贸易产业学院 1 个 |
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| ②开展引培计划，引培产业导师 1 人 |
②引培了产业导师 2 人（崔维强、曾发超2022年、2023年分获省级高层次技术技能兼职教师和产业导师） |
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| ③中高贯通人才培养试点专业 1 个 |
③开展了电子商务中高职贯通 |
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| ④高本协同人才培养试点专业 1 个 |
④高本衔接试点专业 1 个（国际经济与贸易专业） |
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| ⑤持续与海外合作专本硕办学专业 1 个 |
⑤持续推进与海外合作专本硕办学，海外合作专本硕试点专业 2 个（商务英语、电子商务） |
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| ⑥开展 1+x 试点，学生获证人数 160 人 |
⑥继续试点了电子商务数据分析、跨境电商B2C数据分析运营、实用英语“1+X”证书制度试点，学生获证人数 412 人 |
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